miércoles, 27 de noviembre de 2019

Roma, espacio e historia.

Coliseo (Autor: Diliff en Wikimedia Commons)
Ésta es la presentación utilizada durante las clases.



A continuación tenéis algunos vídeos que os ayudarán a repasar:

a) El mito de Rómulo y Remo:



b) desde la fundación hasta la crisis de la República.



c) Historia de Roma, especialmente del periodo del imperio.





domingo, 24 de noviembre de 2019

Las tendencias demográficas en España

Densidad de población en España
(Fuente: El orden mundial

En 2011, el padrón municipal español arrojaba una cifra de 47 190 493 habitantes, marcando un récord histórico. Sin embargo, Este mismo año, el INE ha cifrado el total de población en 46 934 632. Aunque inferior, esta cifra no deja de mostrar una ligera recuperación, ya que desde 2012, debido a la crisis mundial, España ha perdido población. Esta pérdida es el resultado de elementos diferentes:

a) un crecimiento natural muy bajo, cercano al 0% e, incluso, en algunas zonas negativo, debido a la baja natalidad

b) la emigración de la población en el contexto de la crisis mundial, que ha hecho que el saldo migratorio sea negativo

c) el descenso de la inmigración, que jugó un importante papel en el rejuvenecimiento demográfico y en el aumento de la natalidad en años anteriores.

En este marco, España deberá afrontar diversos retos de cara al futuro. Entre los que destacan, en consonancia con el resto de Europa, el envejecimiento de la población y el relevo generacional. Por otro lado, el desierto demográfico que se ha configurado en el interior español supone un desafío de primer orden, ya que muchos municipios están al borde de la desaparición. 

Ejercicio 1. Visiona el video y responden a las preguntas:


- Escribe al menos 2 consecuencias concretas que tendrá la despoblación en las zonas rurales

- ¿Por qué se llama a la Serranía Celtibérica la "Laponia del Sur"?

- ¿Qué dificultades encuentran las personas que deciden vivir en los pueblos?


- Reflexiona: ¿por qué se utiliza la expresión desierto demográfico para referirse a las zonas despobladas? ¿Crees que la expresión España vaciada refleja la misma idea? Justifica tu respuesta. 


Otro aspecto que ha cambiado en los últimos años en España, son los flujos migratorios. Durante buena parte del siglo XX, España fue un país eminentemente emigrante. Esta tendencia cambió en las dos últimas décadas del siglo pasado, pero se ha reactivado en la última década. Esta migración además afecta mucho más a los jóvenes cualificados, hombres y mujeres, que a otros sectores de la población. 

Ejercicio 2. Analiza los gráficos. 

Emigración española. (Fuente: periódico CincoDías)

a) Teniendo en cuenta la distribución por género de los migrantes, en los últimos 8 años, ¿han emigrado más hombres o mujeres? ¿A qué crees que se debe?

b) ¿Cómo puede afectar a la tasa de fecundidad y la natalidad españolas la emigración? 

c) Además de países europeos, los países latinoamericanos también acogen a numerosos españoles. ¿Cuál crees que puede ser la causa?

sábado, 23 de noviembre de 2019

La diversidad demográfica en Europa

Densidad de población, Europa 2007
(Fuente: Eurostat)

A lo largo del siglo XIX y parte del XX, Europa experimento un fuerte crecimiento de población y numerosas migraciones a otros continentes. Pero en los últimos 50 años se ha producido un cambio de tendencia y el crecimiento se ha estancado. Por supuesto hay diferencias regionales, pero el continente mantiene unas características comunes:

- una tasa de fecundidad en torno a los 1,5 hijos por mujer, por debajo de lo recomendable para el relevo generacional. A ello han contribuido diversos factores, como el cambio social de la mujer, la evolución en las creencias religiosas, etc.

- un crecimiento natural cercano al 0% y siendo en algunas zonas negativo, debido a la escasa natalidad y el envejecimiento de la población. 

- una alta esperanza de vida gracias al estado de Bienestar de la mayoría de los países, que está provocando un importante envejecimiento de la población. 

Ejercicio 1. Analiza las pirámides de Europa

Evolución población europea. (Fuente: Recursostic.educación.es

a) Compara la forma, tasas de natalidad y mortalidad, esperanza de vida, etc.

b) Explica a qué problemas parecen indicar las pirámides de 2030 y 2050. 

c) ¿Qué posibles soluciones hay?


1. Las migraciones.

Europa ha sufrido también cambios con respecto a los flujos de población, marcados entre otros por la industrialización, que supuso un importante éxodo rural, la propia economía de los países, que hizo de foco de atracción en países como Alemania, Francia, Bélgica o Reino Unido, que atrajo en los años 50 y 60 a personas del resto de Europa, sobre todo de Portugal, España, Italia o Grecia. El tratado Schengen y la actual crisis económica ha hecho que muchos ciudadanos vuelvan a buscar salida a su situación económica en otros países. A pesar de ello, tanto Europa como la Unión Europea mantienen un saldo migratorio positivo, lo que permite mantener el crecimiento demográfico de la zona. 

Ejercicio 2. Analiza el mapa sobre las rutas migratorias


a) ¿Qué zonas europeas, ya sean de la UE o no, reciben más personas?

b) Investiga:

- Sobre los países de origen: ¿qué situación política tienen en Pakistán, Siria, Afganistán o Costa de Marfil? 

- ¿Qué es el asilo?

c) Compara: ¿cuál es la cifra total aproximada de personas que llegaron a Europa y cuál la del número de personas solicitantes de asilo?

d) Reflexiona: 
- ¿Por qué crees que abandonan sus países?
- ¿Puede un único país solucionar el flujo migratorio? ¿Por qué? 
- ¿Qué propondrías?

miércoles, 20 de noviembre de 2019

Actividad: Las migraciones.



Presta atención al vídeo de 2013 y responde a las preguntas:

¿Por qué emigran los jóvenes españoles?

¿Qué tipo de formación tienen?

¿Es probable que vuelvan pronto a España?

¿Cómo se considera esta emigración: positiva o negativa? ¿Por qué?

¿Quiénes conforman la generación pérdida y por qué tienen unas bajas expectativas de mejora?



Presta atención al vídeo de 2017 y responde a las siguientes preguntas:

1.-. ¿Por qué abandonan las mujeres sus países?

2.-. ¿Realizan ese viaje solas o con miembros de su familia?

3.-. ¿Qué tipo de formación tienen?

4.-. ¿Cuál era el primer destino al que fueron? ¿Estaba lejos de su país de origen?

5.-. ¿Se enfrentan a los mismos peligros que los hombres en el viaje?


Ejercicio Final:
Compara ambos tipos de migraciones: motivos, población afectada, condiciones de traslado, etc. Redacta tus conclusiones en uno o varios párrafos. 

lunes, 18 de noviembre de 2019

La República romana: las guerras púnicas

Imperio cartaginés.
(Autor: Javierfv1212 en Wikimedia Commons)

Presta atención al siguiente vídeo sobre las guerras púnicas y responde a las siguientes preguntas.


1) Añade información a los siguientes conceptos en relación con las Guerras Púnicas:
a) Púnicos
b) Amilcar Barca
c) Anibal
d) Escipión el Africano
e) Tratado del Ebro


2) ¿Cuáles eran las potencias del Mediterráneo en el siglo V a. C y a quiénes habían desbancado?


3) ¿Por qué era inevitable el conflicto entre cartagineses y romanos?


4) ¿Cuál es la relación de Sagunto con las Guerras Púnicas?


5)  ¿Cómo acabó Cartago tras la Tercera Guerra Púnica?


6) Investiga un poco:

a)  se usa la expresión latina casus belli para referirse a Sagunto. ¿Qué quiere decir? ¿Cuál es su relación con Sagunto?

b)  la frase Carthago delenda est intenta resumir una forma de pensar. ¿Quién la pronunción y dónde? ¿Cuál era el objetivo?

sábado, 16 de noviembre de 2019

Las migraciones.


Se definen las migraciones, los movimientos de la población que conllevan un cambio de residencia. Estos movimientos suelen catalogarse de forma diferente en función de la zona de origen o de destino, por ello se suele hacer la distinción entre emigrante, es decir, la persona que abandona un territorio e inmigrante, esto es, la persona que llega.

La población migrante suele ser joven y, dependiendo de su formación, accederá a un puesto de trabajo con mayor o menor cualificación. Además, aunque en términos generales emigran tanto los hombres como las mujeres, existen variaciones importantes en función de la zona de procedencia. Otro elemento característicos de las migraciones es el factor cultural, ya que la mayoría de los desplazamientos se realizan entre zonas con tradiciones semejantes. 

1. Clasificación de las migraciones. 

En el siguiente esquema puedes ver cómo se catalogan las migraciones en función de diferentes factores: tiempo, lugar de destino o la motivación de las personas. 




Ejercicio 1. Intentan catalogar las siguientes afirmaciones referidas a las migraciones en función de su duración, destino o motivación personal.

a) Los próximos dos años estaré en Nueva York, gracias a un programa de "Profesores visitantes".

b) Mi primo estará recogiendo fresa en Almería durante toda la primavera.

c) El hermano de mi abuela vive en Argentina desde hace 50 años; ha rehecho su vida allí.

d) Hannah se quedará en Teruel, mientras dure la guerra en su país. 


2. Causas de las migraciones.

Los motivos por los cuales las personas abandonan sus lugares de origen son muy diversos pero generalmente responden a una de estas causas:

- económicas. Las crisis suelen favorecer este tipo de movimientos, aunque son habituales también en épocas de bonanza económica. El objetivo es mejorar las condiciones laborales o, simplemente, encontrar un empleo.

- políticas. Las guerras son una de las principales causas de la migraciones masivas que están teniendo lugar. De hecho, las personas afectadas por estos motivos no son catalogadas como meros migrantes, sino que suelen recibir la consideración de refugiados. Los conflictos armados no son la única causa política, a ellos añadimos las persecuciones por motivos religiosos o de orientación sexual o de ideología política. 

- sociales. En ocasiones, la migración se produce por motivos sanitarios como acceder a un tratamiento, o formativos, como las becas de investigación, estudios, etc. 

- catástrofes naturales. Terremotos, tifones, inundaciones o fenómenos naturales extremos suelen acarrear el desplazamiento de las personas afectadas, de forma más o menos temporal, hacia zonas seguras o habilitadas.

miércoles, 13 de noviembre de 2019

La población mundial: evolución y envejecimiento.

Población mundial (Fuente: Blinklearning)

Hasta el siglo XIX, la población mundial tuvo un crecimiento lento como resultado de las altas tasas de natalidad y mortalidad. Dicha mortalidad tenía diversos factores como las epidemias, las hambrunas derivadas de las crisis de subsistencia o las guerras. Sin embargo, a partir del siglo XIX, el crecimiento población se aceleró e incremento, dando lugar al fenómeno conocido como explosión demográfica. De hecho, se prevé que en 2050 superemos los 9 000 millones de habitantes en el planeta.
1. La evolución

Los estudios demográficos, además, nos informan de las tendencias de las distintas tasas demográficas.

Como se puede comprobar en el gráfico la tasa de natalidad y mortalidad han descendido de forma global, aunque no en todos los países al mismo ritmo. Otro dato importante es que la tasa de fecundidad se ha reducido casi a la mitad en los últimos sesenta años, pasando de 5 a 2,5 hijos por mujer. Aunque una vez más, las diferencias regionales son importantes. De igual manera, también se han producido cambios en la esperanza de vida mundial, aumentando de forma constante.

Debido al desigual desarrollo podemos hablar de dos tipos de regiones: las de crecimiento débil y las dinámica. Las regiones de crecimiento débil (Tcv: 0,2%) se caracterizan por una baja mortalidad y un descenso rápido de la tasa de natalidad. Esto unido a la elevada esperanza de vida hace que enfrente un gran reto: el envejecimiento. Este tipo de crecimiento es característico de los países desarrollados. Por el contrario, las regiones demográficamente dinámicas (Tcv: 2% o superior) se caracterizan por una tasa de mortalidad en descenso pero una natalidad elevada. Esto implica que sus tasa de fecundidad es alta, aunque su esperanza de vida es baja. y su población joven. Este tipo de de crecimiento es típico de los países menos desarrollados.


Fases demográficas
2. El envejecimiento

De todo lo dicho se deduce que el nuevo reto demográfico es el envejecimiento de la población. Este fenómeno es más acusado en los países desarrollados y en vías de desarrollo, en los que está bajando la tasa de natalidad; manteniéndose al margen los países menos desarrollados. Las causas principales son dos:
 - el descenso en la tasa de fecundidad, bien por el descenso de la mortalidad infantil, bien por el rol de las mujeres en las sociedades desarrolladas
- el aumento de la esperanza de vida gracias a los avances médicos, la mejora en la alimentación, la higiene y las condiciones laborales. 



Ejercicio 1. Visiona el video y responde a las preguntas:

- ¿Qué pasará en los próximos 25 años?

- ¿Cuánta población activa habrá por cada persona mayor en 2050? ¿Por qué es un problema?

- ¿Dónde estarán las poblaciones más envejecidas?

- Menciona 3 problemas que señala el video con respecto al envejecimiento.


Tal y como indican los distintos estudios, el envejecimiento supone un reto que muchos países van a tener que afrontar:

- un cambio en la estructura de la población y una falta de relevo generacional

- un aumento de los gastos estatales, especialmente los sanitarios o los vinculados con las pensiones.

- descenso de la demanda económica y la necesidad de nuevos servicios sanitarios y de ocio. 


domingo, 10 de noviembre de 2019

Actividad: Las pirámides de población



Siguiendo las pautas dadas en clase, comenta las siguientes pirámides de población.

a)


b) 
c) 


Actividad: Las tasas demográficas

Demografía Bajo Aragón
(Autor: Aacases en Wikimedia Commons)


A continuación tienes una tabla con distintos datos estadísticos* de las provincias aragonesas en 2017. Calcula las tasas para poder responder a las preguntas:

a) ¿Qué provincia tiene una mayor tasa de natalidad?


b) ¿Qué provincia tiene un crecimiento vegetativo menor?


c) ¿Cuál es la más densamente poblada?




*Nota: Los datos han sido obtenidos del INE